试题与研究杂志社《试题与研究》杂志社2024年第12期目录


教海纵横
信息技术与高中地理教学深度融合的有效策略探究

林颖; 1-3
核心素养背景下初中英语阅读教学研究

聂聪; 4-6
3Ls教学模式在初中英语阅读教学中的应用尝试

卞晓燕; 7-9《试题与研究》投稿:cn7kantougao@163.com
浅析民族传统体育融入初中体育教学存在的问题与应对策略

陈亮; 10-12
高中地理跨学科教学应用策略探讨

孙丹华; 13-15
线上线下混合式教学在初中数学教学中的应用探讨

郑佳; 16-18
技法点拨
浅析“三新”背景下高中英语教学中德育渗透策略

徐小婧; 19-21
基于发展学科核心素养的高中化学教学实践研究

李枝青; 22-24
新课标下基于绘本融合的小学英语作业设计与展示

王康亚; 25-27
小学生量感的培养策略研究

兰银钗; 28-30
核心素养背景下初中物理生活化教学策略探讨

赵国珍; 31-33
课题巡礼
综合思维视域下高中自然地理大单元教学实践研究

王栋; 34-36
刍议核心素养视域下如何发挥小学音乐学科育人价值

陈奇刚; 37-39
刍议主题教学设计与实施的有效模式——以“向量的运算”主题教学为例

王建武; 40-42
小学数学课堂教学重构策略研究

陈汉龙; 43-45
巧借线段图,助力分数教学——浅谈线段图在小学六年级分数教学中的应用

黄艺生; 46-48
基于核心素养学生数学阅读能力提升策略的实践研究

陈宾; 49-51
理论前沿
基于读后续写的高中英语拓展阅读教学策略探讨

刘大鹏; 52-54
基于“双减”背景的初中数学问题情境教学法应用研究

胡永莉; 55-57
将文化自信意识融入小学英语教学的实践探究

唐优微; 58-60
浅谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

王凯华; 61-63
遇见数字教育资源,俯仰之间皆为幸福——“赋能·融合·悦享:小学数字教育资源应用的探索与实践”课题中期回眸

黎相艳; 64-66
名师论道
主题语境下高中英语词汇教学方法探究

钟新; 67-69
基于核心素养导向的小学语文教学分析

方丽; 70-72
“双减”背景下基于学生素养提升的小学语文作业设计研究

杨雅晴; 73-75
关于新高考背景下高中体育与健康教学的思考

刘湘文; 76-78
刍议多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用

王旖; 79-81
学科实践
SEC模式下初中数学学业评价与《义务教育数学课程标准(2022年版)》的一致性研究——以湖北省10套中考数学试卷为例

徐梦雅; 82-84
“双减”背景下初中化学作业设计与实施研究

杨建全; 85-87
试论深度学习视域下的高中化学教学策略

管建华; 88-90
高中历史大单元教学中学生批判性思维能力的培养研究

尚伟伟; 91-93
核心素养下初中物理力学跨学科作业设计探讨

郑圣明; 94-96
课程改革
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的运用探析

冯亚娟; 97-99
整本书阅读在小学语文教学中的实施策略探究

梁菊香; 100-102
以生为本,有效引导——浅析小学生自主学习能力的培养策略

张融; 103-105
小学低年级音乐课堂节奏训练方法探索

张立群; 106-108
教育管理
小学体育教学中心理健康教育的融入与实践

林荔敏; 109-111
信息科技课程中培养拔尖创新学生的策略探究

纪小绒; 112-114
新课程理念下小学美术德育策略分析

翁小婷; 115-117
课堂参考
新课标、新高考背景下高中生物教学策略探索

谢建; 118-120
实施分层教学与训练,让高中物理课堂更高效

刘锦涛; 121-123
学习活动观下的高中英语阅读教学策略研究

李惠溦; 124-126
小学数学教学中培养学生思考力的实践研究

张晓华; 127-129
借助信息技术培养小学生数学核心素养的方法初探

朱宇杰; 130-132
教海领航
环境教育在初中地理课堂中的渗透策略研究

汤润蓥; 133-135
初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径探讨

雷红娟; 136-138
小学美术教学中学生发散性思维的培养研究

李莎; 139-141
小学语文古诗词教学中引入群文阅读的策略分析

郝琴; 142-144
让知识富有生命 让学习真实发生——HPM视角下小学数学批判性思维培养策略探索

陈禹旭; 145-147
项目式学习模式在高中英语写作中的应用研究

朱改转; 147-149
创新研究
核心素养背景下初中化学教学方略探索

孙雨诗; 150-152
基于科学思维培养的高中物理教学策略研究

傅祥; 153-155
创设情境,激发兴趣——小学英语教学中情境教学法的应用探究

周芳芳; 156-158
探究性学习在高中生物教学中的应用研究

余自龙; 159-161
核心素养视域下小学语文整本书阅读促进学生多元能力发展的实践研究

白芸花; 162-164
园丁视角
高中地理情境教学培养学生综合思维的路径探索

杨祖琴; 165-167
虚拟现实技术在初中科学实验教学中的应用研究

陈珍珍; 168-170
浅析小学数学应用题的复习方法

凌玲; 171-173
新课标背景下小学数学单元整合教学策略探究

胡文静; 174-176

原文链接:https://blog.csdn.net/QQ296078736/article/details/139737893?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522171910921916800185828549%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334.pc%255Fblog.%2522%257D&request_id=171910921916800185828549&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2~blog~first_rank_ecpm_v1~times_rank-16-139737893-null-null.nonecase&utm_term=2024%E5%B9%B4%E9%AB%98%E8%80%83%E5%87%BA%E5%88%86

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